张晓雪，女，汉族，1994年生，内蒙古兴安盟人。2022年6月博士毕业于内蒙古师范大学科学技术史研究院，同年9月留院任职，主要从事数学史、数学教育史、中日数学交流史研究。

论   文：

（1）中国数学教育的统一性与多样性——基于大陆现行初中数学教科书中数学史内容现状分析及思考, 数学教育学报, 2021,30(04): 73-80；

（2）核心素养视角下的中国数学教育研究——2019年全国数学教育研究学术年会暨《数学教育学报》理事会和编委会工作会议纪要,数学教育学报, 2019, 28(4): 99-102；

（3）余元希的数学教育研究贡献, 数学教学, 2019(8): 3-8；

（4）正多面体的历史及其现代教育价值, 数学通报, 2019, 58（2）: 5-12；

（5）日本中小学立体几何内容设置理念之个案评介, 数学通报, 2018, 57（5）: 7-11.

著 作：

（1）参编，代钦《中国近代中小学教科书汇编.清末卷.数学》，上海辞书出版社，2021.12，ISBN：9787532658589.

主要项目：

（1）主持 内蒙古自治区2020年博士研究生科研创新资助重点项目《林鹤一对中国数学教育的贡献研究》，编号：BZ2020070；

（2）主持 内蒙古师范大学2018年度研究生科研创新基金项目《日本中小学立体几何内容设置理念之个案研究》，编号：CXJJS18071；

（3）参与 国家社科重点项目：蒙古族朱日海文献搜集整理及其内容思想与方法研究，编号：19VJX141；

（4）参与 国家社科基金青年项目：宋明之际物候历法认知体系的演进研究；

（5）参与 2020年义务教育阶段数学质量监测工具研制，编号：2020-45-001-BZGK01；

（6）参与 2019年义务教育阶段数学质量监测工具研制，编号：2019SX001-n.