张晓雪

讲师/硕士生导师

办公地点：文史楼329

电子邮件：2101658760@qq.com

简历：
　　女，1994年生，内蒙古兴安盟人，硕士研究生导师。2017年7月本科毕业于内蒙古师范大学数学与应用数学专业，获理学、教育学学士学位。2019年6月硕士研究生毕业于内蒙古师范大学学科教学（数学）专业，获教育硕士学位。2022年6月获博士毕业于内蒙古师范大学科学技术史专业（数学史方向），获理学博士学位。从2017年9月起师从代钦教授先后攻读硕士、博士学位，他是中国数学史与数学教育、数学哲学、少数民族科技史的主要研究者之一。

科研方向：

　　科学教育与科学技术史；数学史与数学教育；中日数学教育交流史。

课程教学：

　　主讲硕士生课程《科学教育史》《科学课程教学设计》。

主讲本科生课程《中外教育史》《科学教学设计》《科学教学技能训练》《数学史》《科学的历程》。

代表性论文：

[1]张晓雪.徐特立对数学研究和教育的贡献探赜[J].内蒙古民族大学学报(自然科学版),2026,41(02):84-89.

[2]张晓雪,代钦.日本最新中小学数学教科书评介[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版), 2025(05): 145-156.

[3]Xiaoxue Zhang, Daiqin. Japanese scholar Tsuruichi Hayashi's academic exchanges with China[J]. Tohoku Math. J. , 2025, 77 (1): 1-15.

[4]张晓雪.基于新课标的陶行知数学教育实践研究[J].中小学课堂教学研究,2024,(06):1-4+15.人大复印资料《小学数学教与学》2024年索引收录.

[5]张晓雪,代钦.几何教育改革视域下的约翰·基尔《几何原本》[J].数学教育学报,2024,33(02):72-76+83.

[6]张晓雪,代钦,王瑞芳.中国数学教育的统一性与多样性——基于大陆现行初中数学教科书中数学史内容现状分析及思考[J].数学教育学报,2021,30(04):73-80.人大复印资料《初中数学教与学》2021年索引收录.

[7]张晓雪,代钦.核心素养视角下的中国数学教育研究[J].数学教育学报，2019,28（4）：99-102.

[8]张晓雪,代钦.余元希的数学教育研究贡献[J].数学教学，2019（8）：3-8.

[9]张晓雪,代钦.正多面体的历史及其现代教育价值[J].数学通报，2019,58（2）：5-12.

[10]张晓雪,代钦.日本中小学立体几何内容设置理念之个案评介[J].数学通报，2018,57（5）：7-11.人大复印资料《高中数学教与学》2018年索引收录.

代表性著作：

[1]第3参编，石鸥主编，代钦编著.百年中国教科书图文史：1840-1949. 数学[M].广州：广东教育出版社，2024. ISBN：978-7-5548-6447-0，国家出版基金项目.

[2]第3参编，代钦.中国近代中小学教科书汇编.清末卷.数学[M].上海：上海辞书出版社，2021. ISBN：9787532658589.

科研业绩：

主持省级哲学社会科学规划项目、一流学科科研专项项目等8项：

[1]主持，内蒙古自治区研究生教育教学改革项目“基于‘雨课堂+BOPPPS’的《科学课程教学设计》教学模式构建与实践”，2026.7-2027.7.

[2]主持，内蒙古自治区高校铸牢中华民族共同体意识研究基地重大专项“中华文化符号智能应用的多维实践研究”子课题“中华民族共同体建设数字素养课程研发”（ZLJD260104），2026.6.-2026.12.

[3]主持，内蒙古自治区教育厅科学技术史一流学科科研专项项目“中国近代数学教学史研究”（YLXKZX-NSD-061），2024.1-2026.12.

[4]主持，大中小学数学国家教材建设重点研究基地开放课题“中日数学课程标准与教材比较研究”，隶属于2023年度教育部重大项目“中小学数学课程教材育人目标、内容容量及难度一体化设计研究”（2023GH-ZDA-JJ-Y-04），2024.4.25-2026.6.1.

[5]主持，内蒙古自治区直属高校基本科研业务费项目“中日数学教育交流史研究——以林鹤一为中心”（2023JBYJ026），2023.01-2025.12.

[6]主持，内蒙古自治区哲学社会科学规划项目青年项目“徐特立的科学教育思想研究”（2022NDB237），2022.12.6-2024.6.6.

[7]主持，内蒙古自治区2020年博士研究生科研创新资助重点项目“林鹤一对中国数学教育的贡献研究”（BZ2020070），2019.9-2022.6.

[8]主持，内蒙古师范大学2018年度研究生科研创新基金项目“日本中小学立体几何内容设置理念之个案研究”（CXJJS18071），2018.6.27-2019.7.1.

参与国家社科重点项目、国家社科基金青年项目、国家教育部项目等10余项：

[1]第1参与人，教育部基础教育质量监测中心2023年义务教育阶段数学质量监测工具研制（2023-45-001-BZGK01），2023.01-2024.04.

[2]第3参与人，国家社科基金青年项目“宋明之际物候历法认知体系的演进研究”（22CZS026），2022.3.28-2026.12.31.

[3]第2参与人，内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目自然科学一般项目“元明时期天文学知识在民间的传播研究”（NJZY22601），2021.11.01-2024.12.31.

[4]第4参与人，内蒙古师范大学高层次人才科研启动经费项目“中国初中算术教科书发展史研究（1902-1949）”（2020YJRC075），2021.1.1-2023.1.1.

[5]第8参与人，教育部基础教育质量监测中心2020年义务教育阶段数学质量监测工具研制（2020-45-001-BZGK01），2020.7-2021.4.

[6]参与，国家社科基金代钦教授横向课题“百年中国教科书图文史：1840-1949”，2020.1-2021.8.

[7]第4参与人，国家社科基金“冷门‘绝学’和国别史等研究专项”“蒙古族珠日海文献收集整理与研究”（19VJX141），2019.6-2023.6.

[8]第6参与人，教育部基础教育质量监测中心2019年义务教育阶段数学质量监测工具研制（2019SX001-n），2019.4-2020.2.

[9]第6参与人，内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划2018年度立项课题“民国时期不同版本初中算术教科书之比较研究”（2018JGH004），2018.8-2019.12.

[10]参与人，内蒙古自治区社科规划特别项目“内蒙古民族文化建设研究工程”——蒙古包（MZWHF2016-14），2019.

获奖、荣誉、学术兼职

[1]2026，荣获内蒙古师范大学第六届本科课程思政教学比赛“特等奖”；

[2]2026，荣获2026年高等教育（研究生）内蒙古自治区教学成果奖一等奖；

[3]2026 ，荣获第十四届内蒙古自治区高校青年教师教学竞赛暨第八届全国高校青年教师教学竞赛选拔赛“二等奖”；

[4]2026，荣获内蒙古师范大学2024-2025学年度优秀班主任；

[5]2025年，荣获首届京津冀蒙本科高校课程思政教学比赛“二等奖”；

[6]2025年，荣获内蒙古师范大学第十四届青年教师教学技能大赛“一等奖”；

[7]2025年，荣获内蒙古师范大学第五届本科课程思政教学比赛“特等奖”；

[8]2025年，荣获科学技术史研究院2025年课程思政教学比赛“一等奖”；

[9]2024年，荣获内蒙古师范大学“优秀共产党员”；

[10]2022年，荣获自治区本级事业单位引进高层次人才科研支持入选人员名单；

[11]2023年，荣获“学习贯彻二十大 立足岗位建新功”内蒙古师范大学团学、教务岗位职业技能大赛“二等奖”；

[12]2023年，荣获科学技术史研究院2023年青年教师教学技能比赛“一等奖”；

[13]2022年，荣获2022年全区疫情防控志愿服务“服务证书”；

[14]2022年，荣获内蒙古自治区高等学校“优秀毕业生”；

[15]2022年，博士学位论文荣获学校2022届优秀博士学位论文；

[16]2021年，荣获“华为杯”第十八届中国研究生数学建模竞赛“二等奖”；

[17]2020年，硕士学位论文荣获内蒙古自治区优秀硕士学位论文；

[18]2019年，荣获第十一届“挑战杯”全区大学生课外学术科技作品竞赛“一等奖”；

[19]2019年，荣获“自治区高校三好学生称号”.